我们和孩子一起建构世界　　babyArt创艺宝贝早教课程专门2—7岁的儿童设计，目的研发孩童的想象力和创造力。通过美术式思维的引领，主题式课程的带进，唤起孩子的多元智能。

babyArt创艺宝贝不同于传统美术教育，也某种程度是美术教育，它更加像一把需要打开幼儿全方位创造力的钥匙。　　我们的故事　　想象力比科学知识更加最重要。——爱因斯坦在babyArt创艺宝贝的主题课堂，每个孩子都在创作着心目中的太阳。其中一个孩子的所画中，只是满布在背景上的点点白色，时熟时密，若隐若现。

原本，在他小时候，妈妈常用婴儿车引他到大树下乘凉，他朝天躺在车里，向下看见阳光穿越婆娑树叶间洒下的点点光辉，这就是他眼中的太阳。孩子感觉世界的角度是那么的必要而特有，表达方式是那么极富艺术性，不该毕加索说道，世界上只有一种人确实能画画，那就是孩子。爱护孩子 完整的创造力，搭起更好的平台展现出并发展他们的创造力，babyArt创艺宝贝正在用行动实践中这一允诺：我们与您的孩子一起建构世界，让babyArt创艺宝贝的课程拓展孩子的无限潜力，从而确实从"中国生产"茁壮为"中国建构"的一代。累计2011年，babyArt全国已享有两万多心目中会员，100多家教育中心。

特有的教育特色；专业的师资团队； 的服务品质；一切以孩子为本；创下出有可观的高端教育品牌。　　经营理念：　　科学知识技能就是儿童教育的首要目的吗？我们的主张是拒绝接受孩子与生俱来的特质，挖出孩子的内在创造力，协助每个孩子建构出有自己的特有。　　创艺宝贝六大特色　　创意的美术式思维和立体创新空间　　国内头家引入国外美术式思维和幼儿展现出式美术教育模式。

获取的创新空间从传统的平面伸延到立体空间。所有课程都环绕某个特定的主题，通过原始的体验和仔细观察，提升了表达力和想象力，培育出有创意的思维能力。

　　多方位的感官性刺激包含创新环境　　课程用于生活中笔求得的东西，通过多方位的感官性刺激，使孩子们理解各种材料和事物的本质，并且培育他们对事物的直觉仔细观察能力。这些来自五官的感觉就是思维和表达能力的最重要基础。

　　游戏简化的幼儿美术课程　　游戏简化的课程既给孩子带给幸福，让他们对课程产生了兴趣，又给他们宣泄的机会。而严格、无聊的教育氛围，给孩子们营造权利的建构空间。我们坚信悲观热情的态度更加能协助他们身体健康的茁壮。　　专业系统式教学　　课程共分3个阶段，探寻阶段——传达阶段——解读阶段，也就是再行感觉，再行传达， 后培育独立国家的思维能力。

具备非常丰富幼儿教育和幼儿美术专业科学知识的教师队伍主张用大力希望的方式对待每个孩子特有的点子。　　小班制教学　　以4-6人为单位的小班教学方式可以使每个孩子充份展现出，从而给他们获取培育表现力、社交能力和 才能的机会。　　全方位的幼儿创造力研发　　该教育课程不是全然的美术教学，而是以美术为基础的综合性教育课程。

他获取了幼儿所须要的全方位的活动和磨练。

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