秋日暖阳里，操场上正跳跃的篮球小子，瑜伽垫上身姿舒展的女孩，情境课堂里聚精会神的面孔……一帧帧、一幕幕，汇聚成了衡水市安平县何庄联小构建“双减”教学新样态的崭新场景。

安平县何庄联小构建“双减”教学新样态

秋日暖阳里，操场上正跳跃的篮球小子，瑜伽垫上身姿舒展的女孩，情境课堂里聚精会神的面孔……一帧帧、一幕幕，汇聚成了衡水市安平县何庄联小构建“双减”教学新样态的崭新场景。

自“双减”政策推行以来，何庄联小高度重视学生主体地位，尊重学生的差异化需求和个性化发展，及时更新教学理念、优化整合教学内容、创新教学方式、创设教学情境，以教学新样态切实减轻学生学业负担，实现课堂教学提质增效，打造和谐高效课堂，促进少年儿童身心健康发展。

有效整合国家、地方和学校三级课程，构建起具有学校特色的课程体系，实现课程选择多样化、课程资源丰富化、课程实施高效化、课程评价多元化，为学生全面发展搭建更广阔的平台。

创新大课间活动形式，推进大课间体育活动“微改革”，满足不同学生的多样化锻炼需求。

深化体教融合，以体育人、以体铸魂，有效促进学生身体机能、核心力量和心理素质的全面发展。

推进新课程改革，提高教师的业务素质和课程实施能力，每周开展听评课活动。牢牢抓住课堂教学主渠道，为教师搭建互相交流、学习提高的教研平台，促进了新课标理念下教师的专业成长。

以“导学案”为载体，打造“自主学习、小组合作”的高效课堂模式，培养学生的合作精神和团队意识，提升学生的核心素养。

在一系列举措中，何庄联小全面构建教育教学新样态，促使“双减”政策真正落地、见效，坚持“五育”并举，落实立德树人根本任务，提升了课堂教学质量，促进了学生全面健康发展。

下一步，该校将不断总结经验、创新管理，从“实”入手、求“效”为先，在将学生从传统课业负担中解脱出来的基础上，为学生的学习、提升创造更丰富资源和更广阔空间，确保“双减”为每一个孩子成长增添绚丽色彩。

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