站在讲台上的不是老师，而是学生；坐在台下听课的不是学生，而是老师。

师生互换角色　展示自己实力

站在讲台上的不是老师，而是学生；坐在台下听课的不是学生，而是老师。１７日，在洛阳师范学院的几十个课堂上，师生互换角色，上千名学生争先恐后地走向讲台展示自己的实力。

明年，洛阳师院将有４４５０名学生毕业。

为了让他们尽快进入角色，也为了更好地与用人单位沟通，该校于１７日举办了大学生供需见面会，全国２００多家用人单位派人前来招贤。学校给招聘单位提供了教室、教具，招聘单位大都采用了让学生试讲的方式来物色人才。

“同学们好，今天我给大家讲高一课本中的《胡同文化》一文。

”随着一句甜润、清脆的话语响起，教室内顿时安静下来，讲台下“听众”都睁大了眼睛，一个温文尔雅的女孩子举止大方地讲了起来。这是伊川县教育局在该校设的招聘现场，他们欲招聘６０名老师，已经有１００多名学生报名试讲。为了让每一个学生都有机会，他们规定每人只能试讲５分钟到１０分钟。

看得出，面对压力，台上试讲的学生沉着冷静，语言生动、板书工整，且充满了自信。

１０分钟很快过去了，没有掌声，甚至看不出“考官”们的表情，她的试讲结束了。她说：“这是我第一次站在讲台上讲课，还是有点儿紧张。究竟能不能被聘用，我心里没底儿。

不过，在试讲中我找到了一种感觉：要成为一名老师，就要把自己真正放到老师的位置去思考。我们需要尽快从学生角色向社会角色转换。

”

她说，为了这次试讲，她认真编写了教案，上网查阅了资料，前天晚上还在同学中间“预演”。

当天，约有千名学生参加了试讲或小规模议课，走下讲台的他们或找到了自信，或感觉到了压力。看得出，通过这一课，他们对人生、对社会、对自己有了新的认识。记者 刘居彬 通讯员 王贤

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