在面向未来的数字化时代，海量的信息筛选、快速的知识获取、便捷的相同与治理等，都正在改变以往我们对教育基本问题的认知。“什么知识最为重要？”“怎样教学更为有效？”“我们将给予孩子怎样的学习体验？”教育者们愈加清晰地感受到，教育开始步入一个崭新的时代：以学习者为中心，大资源为基础，交互为桥梁，以学习者需求为导向，重在造就学习者思维能力、实践能力和缔造能力！基于上述这些生长与变化，作为青苗教育团体旗下一所面向未来的旗舰校——常营校区，其“教”与“学”将出现如下特点：学科与跨学科教学相联合，跨学科教学日益增加。间接教学和直接教学相联合，直接教学会逐渐增多。

校内教学与校外教学相联合，二者联合的课程日益增多。为此，常营校区倾力打造：八大主题课堂为学生创设宁静、实用、富有科技和文化内在的教学情况，引发学生学习的好奇心和兴趣，满足学生视察体验、实验探究、互助学习等多样化学习需求。机械人编程实验室机械人编程实验室项目为青苗常营校区编程教育的一个重要组成部门，实验室分为展示演示区和创意制作区。

区域内包罗种种类型的机械人产物、3D打印机，智能套装等机械人制作等相关设备。以任务驱动的教学模式，分阶段全方位地磨炼孩子们的动手能力、思维能力及协同互助能力。微软智慧工坊如何使用数字化技术创新教学方式，实现教育资源共享、教学效率提升和学生个性化教学，从而引发学生学习的兴趣，是所有学校都在努力探索的课题。

“微软智慧工坊”是青苗常营校区所打造的数字化教育解决方案，主要涵盖未来课堂、STEAM课程、MR课堂、3D工坊等四大教育教学应用场景。戏剧课堂戏剧的魅力所在，它不以学习戏剧知识和演出技术为目的，而是运用戏剧的元素设计种种体验渗透到教育中。戏剧课堂为孩子提供一个小小“舞台”，让孩子们通过角色饰演、虚拟情境等戏剧方式，学会共情、思考、独立，以更好的状态应对人生每一个挑战。科学艺术创意空间创意空间以steam教育理念为焦点，是买通科学、技术、工程、艺术、数学的基础课程，学生以“创客”方式在学习历程中思考，综合运用差别学科的理论，实现跨领域的融合。

勉励学生主动到场创新实践，让“科学艺术创意空间”最终形成一个汇聚创意的场所，一个让想法酿成现实的“梦想实验室”。音乐课堂有人说，开启人类智慧宝库的三把钥匙：一把是数字、一把是字母、一把是音符。音乐教育的目的不限于造就音乐家，而是让所有教育工具都受到音乐美的熏陶，提高他们的艺术素质、审美能力及缔造性。

青苗常营校区的音乐课堂，为孩子们提供感受和展示音乐美的一方天地。影戏动画多媒体室随着智能硬件及网络的快速生长与普及，当流量、带宽、资费、终端等都不再成为问题，尤其是在视频移动化、资讯视频化和视频社交化的趋势动员下，视频动画制作，将成为未来教育热点。在这里，孩子们可以广泛涉猎摄像、视频剪辑、配乐、中英文字幕、平台推广等相关学习。性能电车实验室让孩子们划分担任差别角色（车队司理、工程师、赛车手、商务司理、设计师等），运营一家科技赛车公司。

他们不仅要优化赛车的性能，也需要筹谋商业运动来提升车队的影响力。这一历程可以造就学生的团队互助意识、创新思维、对外相同能力、情绪治理能力等综合软实力。

另外，常营校区与品牌汽车厂商互助，打造整车真车的车库文化。学生可以在内里学习汽车构建，机械工程的相关知识，会有汽车机械工程师来定期领导我们的学生举行拆装车的实践科学课程。科学实验室科学实验室的设置以科学教育为主，让同学们置身于科学实验中，展区设计和展项设置围绕“体验并发现、继而缔造”这个理念来举行，营造有利于孩子们展开科学探索运动的条件。

在这里可以充实体会科学实验所带来的兴趣，引导孩子们在种种情况因素、社会关系、社会生活的相互作用中形成和生长科学探究实验室的品质。

本文来源：泛亚电竞-www.bifengchao.com